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來源:楊利真
2025-08-13 16:45:26
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風華國韻 X 董華教授專題講座
董華教授講座現場
今日(8月8日),風華國韻 “聲樂教育高峰對話專題講座” 在經久不息的掌聲中圓滿落幕。中國音樂學院教授、博士生導師董華教授受邀擔任主講,與現場百余位音樂藝考生展開深度交流。本次講座以 “理論解構 + 現場范唱 + 精準指導” 的形式,系統剖析了聲樂演唱的核心邏輯與進階路徑,為學員們帶來了一場兼具專業性與實踐性的聲樂盛宴。
“一對一”精準指導
首先,在指導環節開始前,董華教授指出了很多學生會忽略的一點:在聲樂指導環節中,學生應準備兩份譜子,分別給藝術指導和老師各一份。
董華教授精準指出了趙同學存在張口音倒,閉口音打開不夠的問題。針對嗓子打開這個關鍵點,董華教授向同學們展示了自己的獨家打開方式,即睜大眼睛和提蘋果肌。只要做到以上兩點,即可做到適度的打開。
董華教授“一對一”指導環節
為了解決趙同學鼻音太重的問題,董華教授希望她在演唱的時候有一些走動。教授指出,氣息就是生活中聲音的夸張而已,唱歌時加強腰間中段的力量很重要,并強調了在哼鳴處換字,哼鳴處出聲這個關鍵點。經過董華教授的指導,趙同學的演唱同一性有了明顯的提升。
董華教授“一對一”指導環節
針對毛同學的演唱,教授指出她最突出的問題就是沒有頭聲,導致音準出問題,音偏低。為了改善這一點,董華教授讓毛同學將所有歌詞全部由“qi”這個音來替代,并強調吸氣要吸得夠滿。在用“qi”練習曲目二十遍后,再慢慢換字,換字動作一定要小,且要注意保持唇部的口型不變。
教授與大家分享,在唱到高音時,笑容要變得更大,笑肌要抬得更高,把聲音往前方送。
董華教授“一對一”指導環節
董華教授“一對一”指導環節
董華教授犀利點出劉同學存在的問題是低音比較虛。教授說到,為了讓低音實一些,可以將生活中的表情、語言、狀態融入唱歌中,再加上正確的發聲位置即可。
董華教授有針對性地指出,為了讓氣息沉下來,可以從吸氣的位置出聲。并且在唱歌時,不要過于聚焦在換聲點,更重要的是要勇敢把聲音送出去。作為有豐富經驗的評審老師,董華教授認為,膽量和張力,是考試時最重要的兩點。
經過董華教授的耐心指導,四位學員的突出問題在短時間內均得到了顯著改善。老師在示范時,同學們紛紛感嘆國家級藝術家的專業。通過此次講座,不僅是上臺展示的同學,臺下同學也同樣接收到了精準的指導,每位同學都收獲滿滿。
考試經驗與聲樂哲思
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服務過眾多學員
北京市朝陽區中國音樂學院
往東200米安翔里社區(風華國韻樓)
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