跟我一起來(lái)賽跑

　　                                                                                                         ­-----樂(lè)理公開(kāi)講座

　　樂(lè)理只是多而復(fù)雜，而且富有邏輯性，它不僅要求會(huì)做每一個(gè)小知識(shí)的題型，還要會(huì)做知識(shí)綜合題，有的同學(xué)說(shuō)考試不會(huì)做，其實(shí)與其說(shuō)不會(huì)，不如說(shuō)連題目都讀不懂，因?yàn)闆](méi)有記住基礎(chǔ)知識(shí)，比如概念、原理、方法。有好的方法學(xué)得快，但同時(shí)也忘得快，所以我們要長(zhǎng)期的反復(fù)的學(xué)習(xí)，把樂(lè)理學(xué)通、學(xué)透徹。這樣，任何題型都由韌而解。

　　國(guó)韻之音在課時(shí)的安排上是很合理、科學(xué)的，每周除了正常的樂(lè)理課外，還有專門(mén)的樂(lè)理輔導(dǎo)時(shí)間用來(lái)做練習(xí)，并有專門(mén)的老師進(jìn)行輔導(dǎo)、解答疑問(wèn)與批改作業(yè)。學(xué)習(xí)進(jìn)度上盡量讓學(xué)生扎穩(wěn)基礎(chǔ)，每上完一個(gè)專題都會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)與考試，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中教會(huì)學(xué)生各種題型的解法，讓學(xué)生提早的熟悉題型，并且讓學(xué)生牢牢鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。第一輪學(xué)習(xí)完畢之后，會(huì)有第二輪的綜合復(fù)習(xí)及第三輪的考場(chǎng)模擬。

　　本次公開(kāi)課主講教師宴老師

　　是國(guó)韻之音專職的樂(lè)理教師，能快速發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題，根據(jù)學(xué)員不同的特點(diǎn)制定相關(guān)的教學(xué)方案，會(huì)使學(xué)員感覺(jué)到其實(shí)學(xué)習(xí)樂(lè)理也是一件很愉快的事情。

　　本次公開(kāi)講座主要內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

　　一、三和弦的講解

　　1）三和弦的定義

　　2）三和弦的類型及結(jié)構(gòu)

　　3）協(xié)和性

　　4）識(shí)別原位三和弦

　　5）三和弦轉(zhuǎn)位

　　6）識(shí)別轉(zhuǎn)為三和弦及題型講解

　　7）構(gòu)三和弦及題型講解

　　8）等三和弦及題型講解

　　二、學(xué)好樂(lè)理要注意的問(wèn)題

　　1）要有正確、科學(xué)的解題方法與理解思路

　　2）學(xué)習(xí)過(guò)程中要有邏輯性

　　3）要通過(guò)大量的習(xí)題即使的進(jìn)行反饋

　　4）要有長(zhǎng)期反復(fù)學(xué)習(xí)的思想準(zhǔn)備

　　5）要專項(xiàng)練習(xí)與綜合練習(xí)相結(jié)合，熟悉題型

　　6）記牢基礎(chǔ)知識(shí)，不能只做題

　　三、參加樂(lè)理培訓(xùn)的重要性

　　樂(lè)理不僅僅是為了高考，大家在大學(xué)期間還將學(xué)習(xí)其他的理論知識(shí)，如：和聲、曲式、復(fù)調(diào)，而樂(lè)理是音樂(lè)理論的基礎(chǔ)，如果樂(lè)理沒(méi)有學(xué)懂，在大學(xué)中的理論課中是有障礙的，所以大家要提早有這種思想準(zhǔn)備與意識(shí)。

　　-----視唱練耳公開(kāi)講座

　　視唱練耳是一門(mén)音樂(lè)基礎(chǔ)課程，是從事音樂(lè)表演、音樂(lè)創(chuàng)作、音樂(lè)理論、音樂(lè)教育的專業(yè)或業(yè)余音樂(lè)工作者必修的課程。它除了訓(xùn)練基本的音準(zhǔn)及節(jié)奏感、讀譜能力外，也重在發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)，使他們積極地將聽(tīng)覺(jué)運(yùn)用到表演實(shí)踐中，我們平常所說(shuō)的音盲，只要指他音準(zhǔn)與節(jié)奏的準(zhǔn)確率，所以說(shuō)，它也是一項(xiàng)掃盲必須訓(xùn)練的課程。本次公開(kāi)講座主要探討高考視唱練耳。

　　本次公開(kāi)講座主講教師宴老師具有多年的高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在多年的教學(xué)中牢牢把握理論與實(shí)踐相結(jié)合，綜合解析高考中視唱練耳方法，突破以往陳舊的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)視唱練耳水平輕松地達(dá)到高考要求。

　　高考視唱練耳的內(nèi)容主要有八項(xiàng)，包括：旋律音程（也就是我們說(shuō)的單音）、和聲音程、和聲音程性質(zhì)、和弦、和弦性質(zhì)、節(jié)奏、旋律及視唱這八項(xiàng)內(nèi)容。本次公開(kāi)講座我們會(huì)逐個(gè)的講講每一項(xiàng)內(nèi)容的訓(xùn)練方法，最后我們講在考場(chǎng)中會(huì)遇到的一些問(wèn)題。

　　聽(tīng)音需要我們的樂(lè)感，有的人天生樂(lè)感好，也就是我們說(shuō)的有天賦，而有的人則對(duì)音樂(lè)感覺(jué)有些遲鈍，樂(lè)感好的人在聽(tīng)音的進(jìn)度上會(huì)相當(dāng)快，只需要老師用科學(xué)有效的方法去帶動(dòng)他們的興趣，有序的訓(xùn)練一段時(shí)間，他們的耳朵就會(huì)對(duì)音高形成一種定性，但也要注意節(jié)奏，要循序漸進(jìn)，不能操之過(guò)急。而樂(lè)感稍差的人來(lái)說(shuō)，訓(xùn)練樂(lè)感是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，而且不能間斷，要讓自己的耳朵天天去感覺(jué)音高，只要隔一段時(shí)間不聽(tīng)，耳朵就會(huì)沒(méi)有了音高感覺(jué)。所以，對(duì)于樂(lè)感稍差的人在訓(xùn)練時(shí)就需要注意：要有信心，不要有心理壓力，要有耐性，要堅(jiān)持每天去練。

　　本次講座主要有以下七方面：

　　一、單音的訓(xùn)練

　　二、音程的訓(xùn)練及音程性質(zhì)的訓(xùn)練

　　三、和弦及和弦性質(zhì)

　　四、節(jié)奏訓(xùn)練

　　五、旋律

　　六、視唱

　　視唱時(shí)需要注意的幾個(gè)問(wèn)題：

　　1）音高要準(zhǔn)確，不能唱滑音。

　　2）節(jié)奏要正確

　　3）時(shí)值要唱滿，特別是最后一個(gè)音

　　4）要唱得流暢，氣息均勻，不能斷斷續(xù)續(xù)

　　七、高考時(shí)要注意的問(wèn)題

　　相信每一位學(xué)員都是想考中國(guó)音樂(lè)學(xué)院與中央音樂(lè)學(xué)院，視唱練耳、樂(lè)理是要在三試的時(shí)候才會(huì)考，所以有很多考生認(rèn)為不用著急，甚至有不自信的考生認(rèn)為自己不一定能進(jìn)三試，沒(méi)必要學(xué)習(xí)。在這我想舉一個(gè)實(shí)例。我們國(guó)韻之音今年90%的學(xué)院都進(jìn)入了三試，所以當(dāng)看到三試名單后，著急的不是三試的專業(yè)，而是視唱練耳與樂(lè)理，因?yàn)槠綍r(shí)的忽視而導(dǎo)致自己沒(méi)了自信。如果等到這時(shí)候再去學(xué)就已經(jīng)為時(shí)已晚。而且大家都希望成為專業(yè)的音樂(lè)人才，而這是音樂(lè)中所必須的也最基本的東西，學(xué)視唱練耳不僅僅是應(yīng)付考試，有的人在上聲樂(lè)課的時(shí)候都出現(xiàn)音準(zhǔn)與節(jié)奏的問(wèn)題，這就是沒(méi)有進(jìn)行有序訓(xùn)練的表現(xiàn)。所以，希望大家提早對(duì)它引起重視，不能為了這門(mén)學(xué)科而需要重新再來(lái)一年，這樣是得不償失的。

　　最后祝大家都能夠金榜提名。

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　　北京國(guó)韻之音教育中心